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考教师 金标尺
A
运用启发式教学，激发学生求知欲，培养创造动机
B
培养学生将发散思维和集中性思维结合
C
发展学生的创造性想象能力
D
组织创造性的活动，正确评价学生的创造力
正确答案 ：A B C D
解析
本题考查思维——创造性思维的培养。
教师对学生创造性思维品质的培养，应注意以下几点：第一，激发好奇心、求知欲，培养创造性动机。没有强烈的创造性思维的动机，人们无法从事并坚持艰辛的创造性思维活动。第二，培养发散思维与集中思维相结合的能力。创造性活动要经过从发散思维到集中思维、从集中思维到发散思维再到集中思维的多次循环才能完成。其中，发散思维是创造性思维的核心成分。第三，培养和发展学生的直觉思维能力。在教学中，营造轻松、自由的课堂气氛，鼓励学生大胆推测或提供形象化的材料，形成丰富表象，都有助于直觉思维的发展。第四，进行创造性的活动，培养创造性人格。故A、B、C、D项符合题意。
故本题答案为ABCD。
