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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查综合课程的组织形式。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据,组织课程内容,构成一个个相对独立的内容专题。根据题干所述,综合课程的组织形式是横向组织。
故本题说法正确。
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6.核心课程是一种已经非常完善的课程。( )
15.要素主义课程理论认为( )是向学生提供经验的最佳方法。
2.无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构,这是美国教育家( )的教育思想。
5.我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数“六艺”,欧洲中世纪课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学“七艺”。这都意味着课程被定义为( )。
1.学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性,立足于克服这些缺陷的课程是( )。
3.无论是古希腊的博雅教育,还是中世纪的泛智教育,都体现了课程与教学目标价值取向中的“普遍目标”取向。( )
11.课程的过程模式的思想渊源可以追溯到( )。
12.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
4.关于隐性课程的说法错误的是( )。
3.在学完舞蹈之后,老师鼓励学生自己编出一支新的舞蹈。这种教学目标的取向是( )。
7.某校邀请著名京剧艺术家到学校开设京剧课,这属于( )。
5.( )是每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它是编写教材、衡量教学质量的重要依据。