五、综合应用题（本大题共2题，每小题15分，共30分）49. 阅读材料，按要求作答。 材料： 某教师针对初一某班 40 名学生在 2 块篮球场片段。 开始部分，教师带领学生进行篮球游戏和球操，……活动。基本部分，教师采用合理的队形，讲解、示范篮球原地单手肩上投篮的动作，精湛的球技激发学生的学习热情；接着，进行分组……作用，教师巡回指导，进行个别和集体纠错；然后，教师总结练法，结合所学篮球原地单手肩上投篮技术。结束部分……讨论技术动作后，在愉悦的氛围中结束本次课。问题： （1）根据示范面，写出体育教学的示范方法。 （2）写出原地单手肩上投篮的动作方法。 （3）缺。

39.缺

47.缺

13.力量训练中的静力性练习是（ ）。

48.缺

16.模拟或真实的比赛条件下，严格按照比赛规则和规程，对赛前训练质量进行检验的训练法是（   ）。

9.运动心脏的主要形态特征表现为心室和心房肥大，但主要肥大的部位是（ ）。

35.在队列队形练习中，从立正姿势到行进间跑步，教师应下达的口令为______。

一、单项选择题（本大题共 5题，每小题2分，共30分） 1. 《福建省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施》[2016]209号中，工作目标要求每个学生基本掌握运动技能（ ）。

30.体育游戏的创编原则包括锻炼性原则、______原则、针对性原则、启发性原则、安全性原则及教育性原则。

四、简答题（本大题共8题，每小题5分，共40分）41.缺

46.缺