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报考地区
学习方向
重庆
√
正确
x
错误
正确答案 ：错误
解析
本题考查学习心理——学习理论。 负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。负惩罚是撤销一个愉快刺激，从而降低其行为出现的概率。题干中教师取消外出游玩的计划为撤销一个愉快刺激，降低不能按时完成作业这一行为的频率，这一措施属于负惩罚。 故本题说法错误。
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2022年5月8日长寿教师招聘考试《教育学心理学知识（普教）》预测卷
相关试题
55.班主任班级日常管理的类型主要有（ ）。
59.在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。
4.将教师成长阶段划分为“非关注”“虚拟关注”“生存关注”“任务关注”和“自我更新”五个阶段的学者是（ ）。
18.某班主任刘意在自己和学生之间保持距离，对学生采取冷漠和忽视的态度，表现出麻木不仁、没有同情心。该班主任最可能出现了教师职业倦怠中的（ ）。
78.并列结合学习是在新知识与认识结构中的原有观点既非隶属关系又非总括关系时产生的。
69.图式就是代表一类享有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。
9.班级是学习工作中最基层的单位，学校的教育教学主要通过班级进行，班级管理的核心是（ ）。
87.任务的难度越大，动机最佳水平则逐渐上升 。
17.如果一个学生学习主动性特别差，老师让他担任某小组学习组长。这属于（ ）。
26.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的教育家是（ ）。
3.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则助人发现真理”这句话体现的教学原则是（ ）。
33.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（ ）。
