3.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则助人发现真理”这句话体现的教学原则是（ ）。

5.1800年7月，一位教育家向“教育之友会”提出专题报告，报告写道“我想把人类教育心理学化，所谓心理学化……”这位教育家是（ ），他是首位提出“教育心理化”口号的教育家。

81.练习是动作技能形成的唯一途径。

76.布朗等人提出的认知模型认为，情境性教学是需要建立有感染力的真实事件或真实问题。

77.建构主义学习理论所确立的教学模式是动力定型。

50.终身学习的3A特点不包括（ ）。

21.数学老师问学生一道问题：“1=5，2=10，3=15，4=20，5=？”学生毫不犹豫的大喊“25”这体现了（ ）。

二、多项选择题51.关于课程内容的组织原则与形式，下列表述正确的有（ ）。

13.班主任为了出色地完成教学任务，必须精通（ ）知识，这是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。

7.（ ）是意志的首要品质，它是对目的有明确的认识。这一意志品质好的人，能够广泛地听取别人的意见并进行取舍，吸收有益的成分。

25.“学高为师，德高为范”，教师的良好品德修养对学生思想品德的发展具有巨大的榜样作用。教师职业道德修养的必要前提是（ ）。

62.歌词“最甜蜜的声音，快乐就要降临”中体现了联觉现象。