正确答案 ：B

解析

本题考查心理发展与教育—皮亚杰认知发展理论。
皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡四个概念来解释认知发展。其中，同化是指儿童不改变原有认知结构，利用已有的图式把新的刺激整合到已有的认知结构中的过程。故B项符合题意。
A项：图式是儿童对环境进行适应的认知结构。最初的图式来源于先天的遗传，表现为一些简单的反射，比如抓握反射、吸吮等。为了应付周围的世界，个体逐渐丰富和完善自己的认知结构，形成一系列图式。不符合题意，故排除。
C项：顺应是指儿童需要改变原有认知结构或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。不符合题意，故排除。
D项：平衡是处在同化和顺应之间的“均衡”，也即是通过同化和顺应使机体与环境达到平衡。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。