金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
记忆容量大
B
记忆时间短
C
以组块为单位储存信息
D
复述可以延长信息保存时间
正确答案 :A
解析
考查记忆的含义。根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式不同,一般可以把记忆分为感觉(瞬时)记忆、短时记忆、长时记忆。其中短时记忆时间很短,不超过1分钟,在30秒左右,容量有限,一般为7±2个组块。短时记忆又易受干扰,当有新的信息插入很快就会消失。通过复述,可以有效地促进其转化为长时记忆。短时记忆通常利用听觉编码和视觉编码。
相关试题
小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
84.16岁的张某,身材高大,初中毕业后在某建筑工地上从事体力劳动,靠此为主要生活来源,张某( )。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
儿童能借助小餐具玩过家家的游戏,且他们手中的小餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于( )。
94.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和效果律三大学习定律。( )
25. 某次数学考试,应用题的文字冗长,学生读题时间长,测验最后得分不高。以( )评价此次考试最恰当。
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。( )
瑞士心理学家皮亚杰提出,具备初步逻辑思维的认知发展阶段是( )。
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素( )。