“教育有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果。

一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。

简述个体身心发展的影响因素有哪些？

一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。

教育在人的发展中起决定作用。

顺应过程就是个体通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。顺应是图式发生质变的过程。通过顺应，儿童的认知能力达到新的水平。

定势只对问题解决起消极作用。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（ ）规律的反映。

某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（ ）。

根据埃里克森的心理社会发展理论，婴儿期（0—1.5岁）的主要任务是___________。

_______是自我意识发展的第二个飞跃期。

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有的知识结构的关系把学习分为（ ）