相关试题

短时记忆的容量（ ）。

组织策略不需要在要记忆的材料中增加信息。

课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是（ ）。

人本主义心理学的学习观认为学习就是（ ）。

下列属于元认知的事例是（ ）。

以下不属于教师教学能力的是（ ）。

德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。

学校体育的最为基本的组织形式是（ ）。

下列哪种技能属于精细运动技能（ ）。

讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习，在运用讨论法时应当注意（ ）。

据国内外的研究资料表明，出现品德不良行为的高峰年龄在（ ）。

高创造性者必有高水平的智商，反之亦然。