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考教师 金标尺
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A
教书育人
B
终身学习
C
为人师表
D
爱岗敬业
正确答案 :B
解析
题中“像海绵...再贡献给学生”,表明老师需要不断的学习才会有不断的动力去教授学生。
相关试题
( )是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B")根据耶克斯-多德森定律,在难度较大的任务中,要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。
马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称为()。
教学媒体在特定的时空条件下,可以离开教师的参与独立起作用,比如优秀的计算机课件往往可以单独使用以代替教师授课。
某校长因犯贪污受贿罪被判5年有期徒刑,刑满后该校长( )。
高级活动的4个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。
在整个幼儿时期,儿童的( )占主导地位。
捷克教育家夸美纽斯的代教作是()。
4.从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维的是( )。
某学校老师上课时,将学生分组通过实验推导出平行四边形面积的计算公式,当A小组完成任务后,老师让A小组的学生帮助其他几个困惑的小组,在A小组的帮助下,其他小组都顺利完成任务,这说明其他小组的学习处于()
《重庆市义务教育条例》提出,本市实施义务教育不收学费、杂费、择校费、借读费,以及国家和本市规定以外的任何费用,免费提供教科书。
老师与老师之间要做到“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助”。这是师德教育的( )。