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考教师 金标尺
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A
特殊与一般
B
重合
C
无关
D
整体和部分
正确答案 :A
解析
普通心理学是探讨人的一般心理现象,即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律,这些现象是所有的人都具有的;而教育心理学所探讨的是学校中师生,主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及规律。两者是特殊与一般的关系。
相关试题
教师是一种从事专门职业活动的专业人员,须具备专门的资格,下列哪些是成为一名教师应该满足的要求( )。
教学是社会历史经验得以再生产的一种主要手段。
社会学习论者的研究表明,受到奖励或指责的榜样对儿童具有( )。
( )意味着胚胎发展到一个新的阶段—胎儿阶段。
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构,他们却能正确判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类( )来解释。
7.注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )。
根据学习的主体分类,可以把学习分为( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为满意的备选答案,涂在答题卡相应位置;每题1分,共60分)教育对经济发展的推动作用,表现在教育再生产劳动力,同时,教育还再生产( )。
遗传决定了人的未来,一个遗传素质优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。
班集体形成的条件和前进的动力是( )。