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考教师 金标尺
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A
搜集信息的能力
B
交流、协作和表达的能力
C
创新能力
D
解决问题的能力
正确答案 :B
解析
本题考査了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论,能够培养学生 的沟通交流、协作和语言表达能力。
相关试题
从广义上来说,凡是增加人的知识和技能、影响人们思想品德的活动,都是教育。
教师职业道德特点包括( )
桑代克的三个学习律分别是( )。
教学活动的基本要素包括( )
影响课堂教学质量的主要因素有( )。
影响教师教育教学活动成效的最直接因素是( ) 。
依据科尔伯格的道德认识模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
学习准备是学生学习的内在条件, 是教学的起点。
科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )
有效地进行教学必须遵循的基本要求是( )
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中有( )作用。
校本课程开发的主体是学生。( )