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报考地区
学习方向
重庆
A
自主 合作 探究
B
阅读 合作 行动研究
C
学习 讨论 创新
D
兴趣 发现 研讨
正确答案 ：C
解析
教师提高研究技能的三种途径学习、讨论、创新。
相关试题
如何贯彻启发性教学原则?
课的类型一般分为两大类, 即( )
当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( ）。
陶行知“捧着一颗心，不带半根草”的教育信条体现了教师的( )素养。
教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。
我国于( ) 年确立了每年的9月10日“教师节”。
三、判断题(对下面各题作出判断,每题1分,共10分)2015年政府工作报告关于教育部分的核心词是“安全”和“质量”。
现代学习方式的核心特征是( )
影响师生关系的核心要素是( )
在三结合教育中，占主导地位的是（ ）。
家庭教育是学校教育的( ) ,有不可替代的教育作用。
班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有（ ）。
