29.“许多东西尚未命名，提起它们时还须用手指指点点”体现了概念形成的过程。下列理论中无法解释概念形成过程的是（ ）。

35.易引起无意注意的刺激物不具有的特点是（ ）。

38.师生关系是促进教学的有效方式，创造新型师生情感有利于教育教学工作的顺利开展，创造新型的师生情感关系的努力方向不包括（ ）。

23.根据奥苏贝尔的观点，下列内容可作为先行组织者的是（ ）。

67.课程计划包括板书设计、学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。（ ）

45.在对教师的教学工作进行评价时，下列做法正确的有（ ）

16.小唐经常遇事不决，没有主见，任何事情都习惯性地寻求旁人帮助，无法独立完成任务。依据以上描述，小唐最可能在（ ） 家庭中长大。

18.1763年，（ ）颁布了《普通学校规章》，最早提出了实施义务教育。

37.小明某天主动帮助父母做家务，得到父母的的表扬，从此以后，他经常在有空的时候做一些力所能及的家务，这种因为表扬而内化的经验以哪种形式表现出来？（ ）

77.角色改变技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。（ ）

11.大学生小庆报名参加暑期支教活动，他兴致盎然地为学生们设计、制作PPT课件，可是到了支教地，小庆却发现教师没有多媒体设备，他的课件不能使用，出现这种现象是因为小庆忽视了教学设计的（ ）原则。

49.教育心理学家斯滕伯格将智力经验亚理论定义为思维和问题解决等所依赖的心理过程，据此他提出测量智力的最佳时机有（ ）。