2.陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践，在陶行知看来，教育与生活的两者关系是（ ）。

17.如图所示的实验，测试了儿童的（ ）。

65.1996年，联合国教科文组织提出教育的四大支柱，分别是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）

60.根据学习动机对学生学业的影响，奥苏贝尔将学习动机分为（ ）。

79.教学物理环境是指教学赖以进行的一切物质条件构成的整体，是教学活动的基础。（ ）

21.萍萍和妈妈逛商场，萍萍一看到精美的玩具就缠着妈妈买，妈妈对她说：“如果给你买了玩具，回家就不能看动画片了。”于是萍萍放弃了玩具。妈妈的做法是一种（ ）。

15.如下图所示，横坐标表示不同教学方法，纵坐标表示学生解决问题的水平，则此学生的最近发展区可量化为（ ）。

58.关于学习迁移的理论，下列说法正确的是（ ）。

78.手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。（ ）

妈妈对磊磊说：“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”这运用了心理学的（ ）。

72.元认知策略包括计划策略，监控策略和调节策略。（ ）

23.根据奥苏贝尔的观点，下列内容可作为先行组织者的是（ ）。