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考教师 金标尺
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A
桑代克的尝试错误理论
B
巴甫洛夫的条件反射理论
C
托尔曼符号学习理论
D
皮亚杰的认知发展分期理论
正确答案 :D
解析
感知运动阶段儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。题干中,儿童通过“玩玩具”这一活动来获得动作经验,正是皮亚杰认知发展分期理论观点的体现。
相关试题
26.教育法的实施主要有三种方式,即守法、执法和( )。
72.请简述迁移的产生理论。
36.教师对学生实行民主型的管理应当给学生足够的空间,按照学生的意愿施教。( )
35.教育人道主义主张人的整体教育,发展人的完整的个性。( )
25.学生在学校中最重要的权利是( )。
一、选择题(本大题共30 小题,每小题1 分)只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。被公认为第一本现代教育学著作的是( )。
8.“为人师表”“身正为范”等表述强调的是教师的( )。
17.提取学习材料要点,列提纲等学习策略属于( )。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分)37.简述教师专业发展的主要途径。
3.教育的根本功能是( )。
12.幼儿的感知能力发展迅速,喜欢游戏活动,但他们不具有抽象思维,这主要说明儿童心理发展具有( )。
40.简述影响无意注意刺激物的主要特征。