根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。

知识获得的首要环节是知识直观。

4.教学与教育是部分与整体的关系。（ ）

机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。

教学计划在基本内容上主要是指（ ）

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予( )

在教学过程发生前，弄清楚学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价。

“十三五”时期，教育进入了( )新阶段。一是进一步扩大全民终身学习机会。二是教育质量全面提升。三是教育发展成果更公平地惠及全民。四是人才供给和高校创新能力明显提升。五是教育体系制度更加成熟定型。

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。

在下列组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）

弗洛伊德把人的意识分为（ ）