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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
考察学生身心发展特点,题干所述属于身心发展的阶段性的概念。
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对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,应对学生进行法律责任追究。
7.教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的是( )。
在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
操作技能是通过学习而形成的合乎规则的操作活动方式。下列属于操作技能的有( )
教学媒体在特定的时空条件下,可以离开教师的参与独立起作用,比如优秀的计算机课件往往可以单独使用以代替教师授课。
教育活动由“教”和“学”构成,两者相互依存,因此,教育的主体性要索包括( )
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
在教育教学活动中,很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去,而没有考虑到自己学生的原有基础。为此,奥苏贝尔在有意义学习的基础上,提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有( )。
根据我国《教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由( )责令退还所收费用。
50.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。( )
根据加涅的八类学习水平分类法,年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于( )
下列课程种类中能够打破学科界限,有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是( )