打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。

操作技能是通过学习而形成的合乎规则的操作活动方式。下列属于操作技能的有( )

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费，潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费，明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

根据我国《教育法》的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由( )责令退还所收费用。

72. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是(  )。 

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

教育的社会职能是传递社会生产和社会生活经验，促进新一代的成长。

50.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。（  ）

组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中，学生运用了组织策略的有( )

教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在( )

周老师改进自己的课堂教学模式，注重调动学生的积极性，加强学生的互动性,鼓励学生讲解、展示，学生学得开心、认真，同时老师也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于( )