下列课程种类中能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是( )

根据积极适应挫折的方法和技术，“失之东隅,收之桑榆”属于( )

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。

72. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是(  )。 

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。

7.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的是（ ）。

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（ ）

在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类,语文老师教学产生的结果属于( )

根据我国《教育法》的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由( )责令退还所收费用。

在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。

( )的主要观点包括“教育是使个人收人的社会分配趋于平等的因素”。

周老师改进自己的课堂教学模式，注重调动学生的积极性，加强学生的互动性,鼓励学生讲解、展示，学生学得开心、认真，同时老师也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于( )