相关试题

师表美的精神内涵或内在方面是（ ）。

学校教育与家庭教育相互配合的方式和途径有（ ）。

2.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是（ ）。

按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（ ）。

“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱嘉的解释，“口欲言而未能之貌”就是（ ）。

严谨治学的道德意义有（ ）。

外铄论者强调个体的环境影响，一般不重视教育的价值。（ ）

课堂提问学生答不上或者答错了，惩罚学生是严师出高徒。（ ）

加涅按照学习的内容把学习分成以下几类（ ）。

德育过程是（ ）的过程。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。

在基础教育的课程改革中课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）