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考教师 金标尺
A
具体运算阶段的孩子应更多地接受抽象思维训练
B
前运算阶段的孩子能够从多个维度对事物进行判断
C
教学过程中呈现给孩子的教学材料不能超过其发展水平
D
具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起关键作用
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查皮亚杰的认知发展理论。
皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素有成熟、练习和经验、社会性经验和平衡化。其中，具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起关键作用。故 D 项符合题意。
A 项：形式运算阶段的孩子应更多地接受抽象思维训练，并非具体运算阶段的孩子。不符合题意，故排除。
B 项：去集中化是指儿童在做出判断时能够同时考虑多个维度，具有该特征的孩子处于具体运算阶段，并非前运算阶段。不符合题意，故排除。
C 项：教学过程中呈现给孩子的教学材料可以适度超过其发展水平，达到“跳一跳，摘桃子”的程度。这是维果斯基的观点，并不是皮亚杰的观点。不符合题意，故排除。
故本题答案为 D。
