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考教师 金标尺
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A
学校教育网络化
B
学校类型进一步多样化
C
学校教育与生产劳动分离
D
教育目的是满足人们的多种需要
正确答案 :C
解析
考查教育发展的历史阶段。纵观我国教育发展的脉络,只有在古代社会(即奴隶社会和封建社会)时学校教育与生产劳动相分离,体现为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。而在其他社会形态下,学校教育都与生产劳动紧密结合。特别是现代教育中,我们更加强调教育与生产劳动相结合,这是马克思关于人的全面发展理论的重要观点,同时也符合我国教育目的的具体要求。
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为什么?
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