16.学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）

8.小学一年级第一学期，语文老师要求学生认识常用汉字400个，其中100个汉字需掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。这种要求属于教育目的层次结构中的（ ）。

6.下列关于中国学生发展核心素养的说法，不正确的有（ ）。

荀子曰： “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（  ）。

2.教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主，知识和经验具有表面化的特点。（ ）

15.（ ）的基本操作程序是“确定帮助的情境；探索问题；形成见识；计划和抉择；整合”。

5.下列选项中，属于认知目标中领会阶段的表现是（ ）。

37.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需住院治疗。学校和家长对谁应该在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中的归责应该遵循（ ）。

34.2021年4月8日，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求“严控书面作业总量”，规定小学三至六年级家庭作业时间不超过（ ）。

7.人的身心发展的内在动力是个体的主观能动性，而主观能动性从活动水平角度看由三个层次构成，其中不包括（ ）。

1.结合案例，分析张亮对学习丧失信心的原因有（）

5.对班上反应较慢的学生，张老师鼓励他们积极思考，回答问题；对课堂上“吃不饱”的学生安排一些难度较大的作业；对“吃不了”的学生给予一定照顾。张老师运用的主要教学原则有（ ）。