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正确答案 :错
相关试题
16.学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大,受生理发展状态的影响较小。( )
22.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。( )
7.人的身心发展的内在动力是个体的主观能动性,而主观能动性从活动水平角度看由三个层次构成,其中不包括( )。
某教师在课堂上发现一名男同学给一名女同学发暧昧短信,当即将手机没收,并在全班公开了该同学的短信内容,指责其“道德败坏”。课下学生去找老师要求归还手机,遭到拒绝,老师声称这是罪证,必须没收后上交到教务处。关于此事的说法正确的是( )。
14.某地区举办教师赛课,李老师在众多优秀教师中脱颖而出。主要是因为他很好地实现了既定的教学目标,展示了其教学成果。这说明比赛的评价模式倾向于( )。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
22.维果斯基认为,人的思维与智力是在活动中发展起来的,是各种活动不断内化的结果。维果斯基的这种内化学说的理论基础是( )。
5.父母问小山:“什么行为是好的呀?”小山回答说:“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的。”父母又问:“那什么行为是坏的?”小山又回答:“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”小山处于科尔伯格的道德认知发展阶段理论的习俗阶段。( )
38.实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。下列观点与实用主义教育学观点不一致的是( )。
13.中学生物课程是把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合在一起的课程。这种课程内容的组织方式属于( )。
25.李老师班级的孩子十分顽皮并且成绩一直没有提高,老师十分难过。于是刻意和学生保持距离,以消极和否定的态度对待学生。李老师表现出的是( )。
28.小梁观看完《中国医生》后,感受到中国人民的集体主义情感。这属于品德结构中的( )。