金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
柳宗元
B
李白
C
杜甫
D
白居易
正确答案 :C
解析
本题考查古代文学。 在安史之乱中,杜甫处于家国兴亡的危急关头,写下大量忧国忧民的传世名作,同样是出于“忠臣词愤激,烈士涕飘零”的创作激情。他怀着期待国家中兴的热切希望,用诗笔记录唐朝由盛转衰这一历史时期所有重大事件,并深刻地揭示出人民在官府诛求和战场血泊中呻吟的苦难命运。正因如此,他的诗歌被后人誉为不朽的“诗史”,在千载之下仍有震撼人心的力量。 故本题答案为C。
相关试题
58.某小学教师上课无教学方案,不及时批改学生作业,不按时完成教学任务。该教师违反了下列哪一项教师职业道德规范
26.根据成就动机理论,力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为( )。
4.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
59.某中学王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此对学生的评价只以考试成绩作为评优的条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范
10.17世纪法国文学成就最高的是( )。
第一部分教育公共基础知识 一、单项选择题(每题1分,共10题)1.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
3.教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
7.汉乐府民歌中最长的叙事诗是( )。
13.他人受到表扬后自已会增加产生同样行为倾向的强化属于( )。
3.下列各句中,括号里的成语使用不恰当的一项是( )。
6.在“孟尝君曾侍客夜食”与“老臣病足,曾不能疾走”两句中,两个“曾”字的词性和意义分别是( )。
5.六书是汉代人根据( )的形体分析而归纳、总结出来的六条造字原则和具体的造字方法。