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解析
(1)亮亮的行为体现了幼儿性格特点中的活泼好动、好奇好问、好冲动。
相关试题
爱因斯坦属于哪一种气质类型?( )
五、活动设计题请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。有一天,中一班的幼儿正在进行区域活动。忽然一个幼儿大声说:“老师,墙上有蜘蛛。”老师走过去一看,果然在墙角上方,有一个小蜘蛛。孩子们都抬头看着墙角,叽叽喳喳叫了起来:“我也看到蜘蛛了。老师蜘妹会不会掉下来呀?
能帮助幼儿对图形、数量的理解,并获得对称、厚薄、宽、上下等概念的创造性游戏是( )。
生日宴会上,妞妞听到《生日快乐》歌时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做( )。
让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展()。
不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是( )。
二、简答题幼儿在户外活动中流鼻血了,你作为在场的老师应该怎么做?
结合学前儿童游戏的基本特征,分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
简述陶行知先生“六大解放”的主要内容。
(2)试提出合理的教育建议。
婴儿手眼协调发生的时间是( )。
一、单项选择题埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是( )。