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考教师 金标尺
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A
理论性
B
应用性
C
反思性
D
过程性
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。教育心理学属于偏重应用性的学科,因此,其对教学实践具有重要的指导价值。
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27.需求层次理论的代表人物是( )。
81.在对学生的论文进行评分时,教师可能会因为对学生的总体印象影响教师的评价,这种现象被称为( )。
布鲁巴奇等人提出的教师反思的方法有( )。
58.宋代以后,儒家经典被缩写成《四书》、《五经》,其中《四书》是指( )
9第一次把“课程”用于教育科学专门术语的是赫尔巴特。
35.“人们对未完成的工作记忆优于已经完成的工作记忆现象”的提出者是( )。
3.“关键期”概念的提出者是( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
2.政治经济制度对教育的制约表现有( )。
三、判断题(正确的填涂A,错误的填涂B。每小题1分,共20分。)1心理健康教育的对象应以大多数学生为主。
98.( )是态度改变的先决条件。
71.一堂好课达到的基本要求不包括( )。