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报考地区
学习方向
重庆
A
有结构的问题/界定清晰的问题
B
无结构的问题/界定清晰的问题
C
有结构的问题/界定模糊的问题
D
无结构的问题/界定不清晰的问题
正确答案 ：A
相关试题
在个体的身心发展动因上，坚持内发论的学者是( )。
21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。
被毛泽东称为“学界泰斗，人士楷模”的教育家是 ( )。
思维定势总是阻碍问题的有效解决。（ ）
教学目标是教学的第一步，教师在实际教学中经常考虑的主要是（ ）。
中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。（ ）
联系教师和学生的中介性因素是（ ）。
在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中，铃声也能引起狗分泌唾液，这里的铃声是( )。
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。
人本主义心理学的教育目标是培养“全人”或者“功能完善的人”。（ ）
34.古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（ ）。
下列关于有意注意与无意注意的说法， 正确的有（ ）。
