教学中主要的直观方式有（ ）。

“教学相长”出自（ ）

桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有（ ）

（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

（ ）是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据。

教育学开始以独立形态出现的标志是（ ）的出版。

根据我国《未成年人保护法》的规定，未成年人是指（ ）。

下列选项中属于受教育者享有的权利的是（ ）

备课是教师的课前准备，备课内容不包括（ ）

马斯洛的需求层次理论认为，（ ）是人们最高层次的需要。

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。

活动课程的内容主张从儿童兴趣和经验出发，以儿童活动为中心设计课程，其代表人物是（ ）