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单选题 在教育教学中,并不是学生学习动机越强,学习效果就越好,这是因为( )。

A

罗森塔尔效应

B

高原现象

C

耶克斯—多德森定律

D

首因效应

正确答案 :C

解析

耶克斯—多德森定律的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系呈倒U型曲线。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。