客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
合法，教师有管理学生的权利
B
合法，教师有教育学生的职责
C
不合法，侵犯了学生的受教育权
D
不合法，侵犯了学生的人身权
正确答案 ：C
解析
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律规定，未成年人享有受教育权。题干中，该教师不让学生上课，侵犯了学生的受教育权。
相关试题
学生吃了糖以后接着吃橘子，会觉得橘子特别酸。这种现象属于（ ）。
学生沿着不同的方向和角度思考，从而寻求多样性答案的思维活动属于（ ）。
学生打完电话后马上就忘记电话号码，这种记忆是（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，教师考核，聘任（聘用）和评价的首要内容是（ ）。
《教育法》规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的（ ）。
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的（ ）。
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题，可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为（ ）。
41.我国现代史上第一本比较全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（ ）。
能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是（ ）。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑，错选、多选、少选或未选均不得分。教育目的的功能有
有的学生看书能够“一目十行”，这体现的注意品质是（ ）。
既是教育活动的出发点，也是教育活动归宿的是（ ）。
