15.通常认为，教育学成为一门独立规范的学科，萌芽于1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。

儿童把麦苗认作韭菜，属于同化。

2.教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是( )。

37.以下选项中,不属于当代我国主要的教学模式的有( )。

7.下列属于意义学习的条件的是( )。

许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）

16.心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是建立刺激—反应联结的过程。

23.下列不属于教师教学能力的是( )。

当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）。

42.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论都证明了( )

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.“师者，人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有( )。

4.抑郁症通常属于（ ）。