43.数学老师郑老师打算一节课讲五道应用题，但是由于学生接受较快，下课的时候一共讲了八道应用题。课后，郑老师询问同学们的感受，大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式，本节课是成功的？（ ）

5.班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始。（ ）

84.下列关于学习风格的表述中，正确的有（ ）。

82.关于斯金纳的强化规律，下列表述属于正强化的有（ ）。

8.有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是（ ）。

6.某中学规定课前三分钟为站读时间，学生利用三分钟时间回顾上节课的知识。但是班主任刘老师发现他在班里的时候学生站读地非常认真，不在的时候学生就会大吵大闹。由此可知，与这种课堂纪律相关的师生关系最有可能是（ ）。

83.下列对于学习策略中认知策略的描述，正确的有（ ）。

73.课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标，是课程本身要实现的具体目标和意图。那么，确定课程目标的依据包括（ ）。

86.三岁的丽丽知道长着毛，并且会汪汪叫的是“狗”。一次路过宠物店，她一眼就认出了橱窗中的狗，而隔壁橱窗里有一只长着毛，但是不会汪汪叫却会喵喵叫的宠物，他却不认识。妈妈告诉他这个长着毛，喵喵叫的是“猫”。丽丽的认识过程属于（ ）。

在阅读《解忧杂货店》时，小新通过书中对翔太的描写来想象一位彬彬有礼、态度委婉的男生形象属于再造想象。

8.洛克提出“白板说”，认为儿童出生就是一张白纸，涂抹什么颜色即变成什么样子。下列有关个体身心发展的观点与洛克观点一致的是（ ）。

19.红星小学的语文老师刘大志在观看“武汉疫情”的新闻事件后感到非常痛心，毅然捐出了自己的5万元存款。对于刘老师而言，这属于自我实现的需要。（ ）