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考教师 金标尺
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A
不求甚解 魅力
B
知难而退 意义
C
囫囵吞枣 特色
D
牵强附会 价值
正确答案 :A
解析
【事考帮答案】A 。综合辨析题。第一空,分析文段可知连接词“不要……要……”引导的是反向并列,因此待填词的含义应与前面“掌握”经典的含义相反,表达“不需要掌握”经典之意。对应选项,A项“不求甚解”指只求懂得个大概,不求深刻了解,符合文意,当选。B项“知难而退”指知道事情困难就后退,文段未体现阅读经典很难而要放弃这样的含义,排除;C项“囫囵吞枣”比喻读书等不经消化理解,笼统接受,感情色彩偏消极,与文段感情色彩不符,排除;D项“牵强附会”指把关系不大的事物勉强地扯在一起,不符合文意,排除。把A选项代入第二空验证,“经典的魅力正在于它的内涵”,搭配得当且符合文意,当选。故本题答案为A项。
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现实中一些领导干部不想走、不会走、不敢走网上群众路线的现象还不同程度存在。有些存在网络“麻木症”,漠视网上民情而反应迟钝,____引导和处置良机,导致“被解读”“被表达”,“小事情”演化为“大事件”。有些存在网络“敷衍症”,对群众反映的问题,用万能模板进行答复,诸如用“已阅”“已收悉”等官话敷衍搪塞。有些存在网络“恐惧症”,把网上的舆论视为洪水猛兽,怕舆情处理不好会影响“乌纱帽”,就简单粗暴地封堵、删帖,结果往往____。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
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