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报考地区
学习方向
重庆
A
目的性
B
序列性
C
认知操作
D
情境性
正确答案 ：C
相关试题
“尽信书，则不如无书。”出自《论语》。
18.小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。（ ）
12.下列关于学生学业评定叙述正确的是（）
8.教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是（ ）。
在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“造鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制？（ ）
9.下列选项中，属于幻想的是（ ）。
4.以评价对象自身某一时期的发展水平为参照标准，判断其发展状况的教学评价类型为（ ）。
6.一切围绕目标展开的教学评价模式是泰勒模式。（ ）
8.按照加涅的学习层次分类理论，学生将“狗”，“猪”，“牛”等概括为“动物”的学习属于概念学习。（ ）
23.假如一名教师非常关心“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（ ）阶段。
19.学生概念的学习主要通过概念形成和概念同化两种形式获得。（ ）
法律的创立方式和表现为何种法令文件形式，分为直接渊源和间接渊源两种，其中间接渊源指的是成文法。
