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考教师 金标尺
A
阶段性
B
连续性
C
不平衡性
D
个体差异性
正确答案 ：C
解析
本题考查关键期的特征。 不平衡性，一是，指同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是，指不同方面所达到的某种发展水平或成熟时期是不同的。人的身心发展的不平衡性，给我们的教学启示是把握关键期。故C项符合题意。 A项：阶段性，是指人在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，给我们的教育启示是要分阶段教学。不符合题意，故排除。 B项：连续性，人的身心发展就是要经历胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、中年期、更年期、老年期等这些相继的连续过程，表现生命发展的连续特征；给我们的教育启示是循序渐进。不符合题意，故排除。 D项：个体差异性，从群众的角度看，首先表现为男女性别的差异；其次，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。给我们的教育启示是因材施教。不符合题意，故排除。 故本题答案为C。
