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考教师 金标尺
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A
夸张
B
典型化
C
联想
D
黏合
正确答案 :B
相关试题
读书时,学生边读边用标记笔划出重点,便手阅读这利用了知觉的( )
对于大多数学习而言,集中复习效果优于分散复习。
为了做好教学工作,使学生处于良好的注意状态,更好地完成学习任务,教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)有节奏地轮换和交替。( )
圆月高挂,浮云飘动,人们却觉得月亮在动,浮云不动。这一现象是( )
为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识间的相互联系,换一个角度看问题有助于学生对同问题获得不同的表征形式。因此,对同一内容的教学有必要在不同的时间段重新安排不同的情境,着眼于问题的不同侧面,用不同的方式加以呈现,以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于( )。
教师的知识分为条件性知识性和本体性知识两类。前者包括( )
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
提高自我效能感有利于增强学生的学习动机,下列选项中能提高学生自我效能感的有( )
按照记忆是否意识到,记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。
苏霍姆林斯基认为,教师的工作对象儿童经常在变化永远是新的,这要求教师的工作具( )
关于智力与创造性的关系,下列说法正确的有( )
对于一个较长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分受到哪种抑制的干扰( )