金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
生活起源说
B
心理起源说
C
生物起源说
D
劳动起源说
正确答案 :B
相关试题
10.教育法规的正式解释有( )。
4.良好师生关系的建立不仅仅在课堂教学中形成。( )
40.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可依法给予徐某( )。
17.小华喜欢背后对同学说三道四,某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪,觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的( )。
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
19.心理学从哲学中分化出来的时间是18世纪中叶。( )
35.下列关于能力的性别差异,表述错误的是( )。
8.教育目的与培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。( )
3.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,是达到预期课程目标的基本途径。( )
23.在讲惯性时,老师不仅举了固体的惯性现象例子,而且还举了液体和气体的惯性现象例子,以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了( )。
43.教育法的效力是指教育法的适用范围,它不包括( )。
12.四岁的小迪克,虽然天生就没有四肢,但是在家人和朋友的帮助下,他不但没有为此感到自卑,而且生活地很乐观,他努力地用嘴,下巴和肩膀代替双手。迪克乐观的态度、富有感染力的笑声,让大家看到了生命的顽强不屈。从小迪克身上,我们能够看到个体身心发展具有( )。