9.小罗发现学习完高中数学再做小学的数学题变得很简单，这是流体能力的作用。（ ）

13.教师在讲解“瀑布”这一事物时，采用了观看视频并用水杯“悬空倒水”引导学生认识瀑布的方法，这种直观的手段是（ ）。

创造性思维的核心是辐合思维。

11.“学而优则仕”，提倡教育要培养德才兼备的“君子”，这体现了教育的社会本位论。（ ）

近年来，社会各界大力呼吁我国电影应实行“分级制度”，从而更好地为未成年人营造健康的社会环境。这一号召最大可能是为了保护未成年人的（ ）。

13.从新型师生关系内容上来看，师生关系在教学上是平等的关系。（ ）

4.“劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。（ ）

34.老师准备了两个形状相同的杯子，盛满相同质量的水。将其中一杯水倾倒在形状不同的水杯中，全部倒完后，因为另一个杯子较大，水没有倒满杯子，学生看到后觉得这杯水变少了。根据皮亚杰认知发展理论，此时学生处于皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）。

5.在一个班级内，由同样的教师授课，有的学生成绩优秀而有的学生成绩却一塌糊涂。这是由于教学过程中存在（ ）的教学规律。

37.区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。

42.星星参加全国高考。分数刚刚达到普通本科省控线，经过认真分析总结后，他认为这次考试成绩不埋想的原因在于自己的努力程度还不够，知识的掌握和运用不好，于是决定再复习一年，争取明午考上重点大学。星星的想法可用以下哪种说法来解释? ( )

27.为了能够金榜题名，很多学子去外地求学，有的学习长达十几载，这种学习动机属于认知内驱力。（ ）