12.作为公共教育的现代幼儿教育机构，最早出现于第一次工业技术革命后的18世纪上半叶。

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

决定教育事业领导权的是（ ）。

16.建构主义强调个人经验和理解，忽略合作与互助。

儿童受不良动画片的影响，容易将攻击性行为作为某个英雄人物的行为特征，从而出现模仿。这种模仿属于（ ）

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。

18.下列不属于教学系统设计应用的三个不同层次的是（ ）。

“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（  ）。

29.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾决定的发展危机，比如12~18岁阶段的危机冲突是（ ）。

6.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价，自我效能感的高低直接影响个体的努力程度。（ ）

15.学生的发展基本上是均衡和匀速的。

10.地方型课程是国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。（ ）