4.学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）

37.小学科学课上，宋老师向学生们讲到电灯亮了时，说爱迪生经过一千多次的实验，终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ）

39.态度的核心成分是（ ）。

经典性条件反射实验得出学习即强化的观点。

教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。

中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。

10.教学内容的表现形式有（ ）。

37．《伤仲永》的故事儿几乎人皆知，讲了个名叫“方仲永”的江西金溪神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作赚钱工具而沦落为一个普通人的故事。这一故事体现了（ ）在人的发展中的作用。

《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《教育法》的（ ）原则。

83.当前我国中小学开设的社会实践、户外教育、健康教育等种类课程属于综合课程。

在德育工作中，学校应主动协调家庭、社会等方面的教育力量。这一德育原则是（ ）。

埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（ ）。