10.学校的课程教学中所采用的方法以及学校中每一样工作，学校生活中所发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能。（ ）

15.关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失，而是记忆被压抑。

39.李老师在讲授《高山流水》一文时，为了增加学生的感性认识，先播放了一首《高山流水》古筝音乐，学生们陶醉于音乐的过程中似乎看到了两位友人醉情于山水之间。学生的这种心理活动属于（ ）。

9.“什么知识最有价值，一致的答案就是科学”的提出者的主张还有（ ）。

18.“想起来母亲的微笑”是一种想象。（ ）

50.根据埃里克森的人格发展阶段论，需要着力解决“主动对内疚”这一冲突的是（ ）。

22.李老师是某中心小学的新教师，一天给小学一年级学生上语文课《春姑娘来了》，课堂上，她用PPT展示了很多图片，并问学生看到了什么。学生们七嘴八舌，有的说看到了河，有的说看到了树，有的说看到了花……李老师说：“我看到春姑娘来了。”下列对李老师的教学评价，不正确的是（ ）。

21.西方最早的教师被称为（ ）。

40.记忆同一个概念，中学生要比小学生记忆的内容多，原因在于（ ）。

35.“为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）。①附属内驱力②自我提高的内驱力③内部动机④外部动机

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这首诗歌反映了个体主观能动性对人的决定作用。

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