在布卢姆对教学目标分类中，包括（ ）。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。

下列哪些情况可由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分？（　）

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

下列不属于知识学习的过程是（ ）

当前我国基础教育课程设置初中阶段以分科课程为主。

37.皮亚杰认为（ ）岁的儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（ ）

在不同单元乃至不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，前面的内容是后面内容的基础，后面的内容不断扩展和深入课程内容的组织方式属于（ ）

陶行知说的“接知如接枝”，比喻学生的学习以直接知识为主。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的思想基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾。

57.为了帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点、改正缺点，王老师将操行评定作为班级日常管理的一项重要内容。则王老师在组织班级学生操行评定时，最恰当的步骤为（ ）。