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考教师 金标尺
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解析
除家庭因素外,影响人格发展的因素还有生物遗传因素、社会文化因素、学校教育因素、个人主观因素。
相关试题
(1)结合材料分析家庭教养方式对个体人格的影响。
外语听力考试时,某学生全神贯注听录音,生怕丢掉一点信息,该生在参加听力考试时的注意类型是 ( )
如果用眼睛注视一朵绿花,约一分钟,然后将视线转向身边的白墙,那么在白墙上将看到一朵红花。这种现象是( )。
班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理的效果的管理方式被称为( )
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。
如何建设一个良好的班集体?
班级授课制的优缺点各是什么?
按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于( )。
有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )。
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( )
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。