10.某学生的数学总是考不及格，他认为自己没有数学细胞，不是学数学的料，他的这种归因属于（）。

《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪，闻声伤心”。这是一种（　）。

9.学习动机的两种基本成分是（）。

各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。

5.泰勒课程设计的四个步骤包括（）。

晓云有心脏病,但是她的父母没有把这一情况告知学校， 在一次班级活动中,晓云心脏病发作出现休克现象。在这个案例中，学校应该负全部责任。

4.在基础教育课程改革中，课程设计的表现方式包括（）。

3.学校工作中，中心工作是德育工作。掌握知识是发展智力的基础，因此，学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）

17.“道之所存，师之所存也”体现了教师（）的职业角色。

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）

1.下列属于奥苏贝尔对学习进行分类的是（）。