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报考地区
学习方向
重庆
A
A.积极的情感教育
B
B.意志品质的培养
C
C.人际交往教育
D
D.良好性格的教育
正确答案 ：B
相关试题
根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失性需要的是( )
“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。
10.某教师利用后进生的闪光点来委托相应的任务，这遵循了德育的疏导性原则。（ ）
27.“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。
50.贵州历史上有记载的第一位教育先驱是（ ）。
7.适龄儿童、青少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或其它法定监护人应当提出申请，由学校批准。（ ）
3.教师对学生采用“错一罚十”的做法是违背记忆规律的。（ ）
46.盲人的听觉触觉特别敏锐，这是一种（ ）现象。
1.《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张，这对应的教学原则应是（ ）。
13.心理辅导的主要目标（ ）。
2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”说明人的情绪和情感具有感染性。（ ）
1.让6个月的婴儿学走路，不但是徒劳的，而且是无益的。同理，让4岁的儿童学高等数学，也是难于成功的。以下理解正确的是（ ）。
