社会组织、学者和报刊对有关法律所进行的法理性、法制宣传性的解释，一般属于（ ）。

21.教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件，才能被认定为教育法律责任主体，承担相应法律后果。（ ）

24.积极参加社会实践做到知行统一是教师职业道德修养的重要途径。（ ）

11.我国学制的确立与发展，经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是（ ）。

8.教师作为一种历史悠久的社会职业，其进入专门化阶段的标志是（ ）。

14.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。）1.德育对智体美诸育的促进功能就其共性来看主要有以下几点（ ）。

【不定项】7.针对上述材料，说法正确的是（ ）。

36.“少壮不努力，老大徒伤悲”“为中华之崛起而读书”“好之者不如乐之者”三句话分别对应哪种学习动机？（ ）①远景性动机②近景性动机③高尚的动机④低级的动机⑤内部学习动机⑥外部学习动机

23.四川省人民代表大会常务委员会通过的《四川省实施<中华人民教师法>办法》属于地方性教育规章。（ ）

45.在刚刚结束的期中考试中，刘大宝成绩不尽如人意，尤其是数学成绩在班级排名倒数。数学吕老师找到刘大宝语重心长地说：“大宝呀，你看看你英语成绩在班级还是数一数二的，你再看看你的数学成绩，倒着数呀，初三了偏科可不行，会影响你中考的。这样吧，你每周一、三、五放学之后来我办公室补习数学，每次咱们一个小时，一小时50元就行。”题干中吕老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

13.现代迁移理论中，以安德森等人为代表，认为如果两种情景中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。（ ）