金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
视觉
B
动觉
C
机体觉
D
平衡觉
正确答案 :B C D
相关试题
45.在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是( )。
5.参观教学法可分为( )。
75.[不定项选择]一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问: “老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。 ”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。材料给我们的教育启示有( )。
42.反映教师对待自己的道德素养要求的是( )。
8.有效教学的核心是( )。
17.《大教学论》的作者是捷克教育家( )。
48.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见( )。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
22.心理学成为独立的学科始于( )。
在加德纳的多元智力理论中,他认为智力,由7种相对独立的智力成分所构成,那么认识环境的能力属于( )
10.自我意识的分类包括 ( )
58.制度化教育建立的典型表现特征是( )。