25.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（ ）。

依据《教师法》的规定，学校对教师的管理工作应（ ）。

75.[不定项选择]一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问: “老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。 ”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。材料给我们的教育启示有（ ）。

43.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（ ）。

39.我国对学生的义务作出明确规定的法律是（ ） 。

71.[不定项选择]在育才小学六年级五班的毕业班会上，一位任课女老师因不满学生只给班主任送花，未给自己送，当全班学生的面发飙，让全班同学罚站，将花束愤怒扔向送花学生，对其进行批评数落，并多次向其吐口水。在学生给家长打电话的时候这位女老师还直接抢过电话，对该学生家长破口大骂，指责其家长，并对家长说：你孩子能念成什么书？还大言不惭地说道，毕业之际老师给你们上了一课，有人欺负你的时候，你就要反击，记住了吗？针对材料，以下说法正确的是（ ）。

20.技能学习的最基本条件是（ ）。

构成教育活动的两个基本的要素是( )。

8.班杜拉提出的观察学习的过程包括（ ） 。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用的德育方法是（ ）。

48.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（    ）。 

53.目的是了解学生学习之前的基础的评价是（ ）。