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考教师 金标尺
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A
马斯洛、夸美纽斯
B
涂尔干、福禄培尔
C
柏拉图、孔德
D
萨特、利托尔诺
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查教育目的确立的价值取向。
社会本位论者认为,教育的根本目的是由社会发展的需要所决定的,至于人的潜能与个性的需要是无关紧要的。代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、纳托尔普、凯兴斯坦纳等。题干中,“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的人。”正是社会本位论者所持有的观点。故 C 项符合题意。
A、B、D 项干扰选项,故排除。
故本题答案为 C。
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5.一次数学公开课上,王老师一边上课一边看手表。课后,听课的朱老师称赞道:“时间把握得非常好”,王老师也如释重负地说:“教案上的问题总算讲完了。”由此可见,王老师在教学中过分重视( )。
16.当学生遇到成长的烦恼时,常能得到老师的鼓励和帮助。这说明教师是( )。
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7.针对此案例,下列说法正确的有( )。A.为了学生的学习,语文老师可以与学生签订上述协议B.减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害C.为了学校的声誉,校长的决定及时、恰当D.教育局应对学校相关人员进行行政处分E.语文老师应承担相应的民事责任
14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级,教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是( )。
学校德育的社会性功能包括( )。
2.下列选项与孔子的教育实践不符的是( )。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
6.根据认知风格的相关研究,下列说法正确的有( )。A.小刚的认知风格是场独立性B.小刚更擅长的学科是社会科学类C.小刚的认知风格依赖于内在主体感觉D.小刚的认知风格依赖于外在客观事物E.小刚的学习以“视觉—言语”通道为主
44.与其他职业道德相比,下列对教师职业道德的描述不正确的是( )。
26.李老师在上课时,经常辱骂学生,造成了恶劣影响,被相关教育行政部门撤销了教师资格证。根据《教师资格条例》,他在( )内不能重新申请教师资格证。
6.下列关于有意注意与无意注意的说法, 正确的有( )。