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考教师 金标尺
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A
相关当事人的行为与损害后果的因果关系
B
相关当事人的经济条件、责任的承担能力
C
相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
D
相关当事人的态度与损害后果的严重程度
正确答案 :A
相关试题
9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
学生在数学课上学会了端坐在座位上,认真做作业,在英语课上学生也能做出类似行为,这表明学习行为存在( )。
2.中学生心理发展的基本特点是( )。
班杜拉社会学习理论的核心概念是( )。
根据我国《教育法》的规定,设立学校应具备的条件有( )。 ①组织机构和章程②合格的教师③稳定的生源④符合标准的场地、设施和设备⑤必备的办学资金和稳定的经费来源
侮辱、殴打教师,应承担最为严厉的法律责任是( )。
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
持个体身心发展内发论的代表人物是()
教师威信实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。
王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作,根据《中华人民共和国教师法》,应该依法对王老师给予补贴。
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再来学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
“十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动创造性特点。